Тема создания в Беларуси нового вуза — Академии интеллектуальных технологий — вынесена на совещание у Президента Беларуси Александра Лукашенко, передает корреспондент БЕЛТА.
К дискуссии приглашены в том числе руководство правительства, Администрации Президента, Национальной академии наук, профильных министерств и вузов.
«Сразу хочу сказать: второе фундаментальное направление в Беларуси не нужно. Я не исключаю, что в этом научном центре будет немало и фундаментальных наук или элементов. Но это должно быть прикладное направление. Прежде всего для жизни. Пускай на определенную перспективу. Желательно не на отдаленную перспективу, — обратил внимание Президент. — Создать надо то, что будет нужно завтра и послезавтра».
Александр Лукашенко пояснил, что представители отечественной фундаментальной науки много говорят и обещают, однако реальных прорывных идей не генерируют. «Они все изучают, изучают, говорят, что без фундаментальной науки никаких прикладных наук не может быть и так далее. Фундаментальной науки нет, а прикладные у нас хоть что-то делают, но делают мало», — сказал он.
Новое образовательное учреждение пока предложено создать в варианте академии, но, возможно, это будет некий научный центр будущего. Проект крайне важный и актуальный для страны. Его реализация позволит систематизировать и вывести на новый уровень работу с талантливыми, одаренными людьми.
Сосредоточить в этом центре предстоит лучшие умы, независимо от возраста, чтобы они могли раскрыть свой потенциал и принести максимальную пользу стране и обществу, подчеркнул Александр Лукашенко. «Молодые, юные, совсем взрослые или пенсионеры — это мы должны определиться. Неважно, какой возраст человека. Главное, чтобы в голове у него что-то было. Это мое мнение, хочу услышать ваше», — сказал глава государства.
В целом отдельные шаги по работе с одаренными людьми, по словам Президента, уже сделаны, и результат есть. «Целеустремленных, грамотных, готовых постоянно учиться молодых людей у нас ежегодно становится больше. Только в этом году в вузы поступило порядка 600 победителей международных олимпиад и конкурсов, президентских стипендиатов», — сказал Александр Лукашенко.
Задача для Администрации Президента и правительства — чтобы эти толковые, способные, талантливые ребята оставались в стране и приносили пользу.
Ощутимый вклад в подготовку лучших из лучших вносит Национальный детский технопарк. Ежегодно около 150 его выпускников получают рекомендации и без экзаменов поступают на инженерные специальности. Правда, здесь Президент видит необходимость дополнительно посмотреть, насколько хорошо они потом обучаются в вузах и становятся ли по итогу специалистами в своей сфере.
Александр Лукашенко обратил внимание, что, сделав ставку на внедрение новейших образовательных технологий в работе с талантливыми детьми, в Беларуси начали формировать интеллектуальную элиту.
«Время не стоит на месте, и нам необходимо сделать качественный рывок в работе с одаренной молодежью. И не только молодежью, — заявил Александр Лукашенко. — Формирование экономики будущего невозможно без опережающего развития системы высшего образования».
При этом речь идет о создании кардинально новой образовательной среды — гибкой, междисциплинарной, ориентированной на результат и интегрированной в реальные экономические процессы. И в первую очередь — под потребности Беларуси.
«Именно поэтому назрела необходимость в создании нового университета — университета будущего. И мы договорились, что такому учреждению или, как вы его называете, академии сегодня быть», — сказал глава государства.
Президент предупредил: это не значит, что остальные вузы и НАН могут умыть руки и не заниматься подготовкой специалистов для наукоемких производств, переложив все на академию. «Этой задачи никто с вузов не снимает», — обратил внимание он.
Правительство и иные заинтересованные по поручению главы государства детально проработали все вопросы и предложили полноценную содержательную концепцию функционирования академии. Но перед тем, как подписать итоговые документы, Александр Лукашенко решил на совещании услышать ответы на ряд актуальных вопросов. Они касаются, в частности, концепции вуза, его структуры и содержания образовательных программ.
«Ошибиться ни в коем случае нельзя. Потому что это затратно и у нас образовательных, научных и прочих центров предостаточно для Беларуси. Это была моя цель — сохранить все то хорошее, что осталось после Советского Союза. Все-таки наука и образование у нас были самые лучшие в Советском Союзе», — заметил Президент.
«Нельзя допустить, чтобы этот центр, академия или университет стал рядовым вузом или просто поставщиком дипломов. Здесь должны готовить специалистов, способных создавать собственные решения в наиболее перспективных отраслях, — подчеркнул Александр Лукашенко. — Сейчас модно говорить об искусственном интеллекте, новых материалах, цифровой промышленности, квантовых технологиях».
Кроме образовательного трека, Президент ставит перед академией задачу стать одним из ключевых инструментов обеспечения технологического суверенитета. Генерируя новые технологии и инженерные решения, нужно работать над повышением производительности предприятий, ростом экспорта и конкурентоспособности страны. «Успешные наработки, новые методики и учебные программы, которые апробируются в этом центре, академии, университете, следует в дальнейшем внедрять и в других вузах. Учреждение должно стать локомотивом не только системы образования, но и, хотелось бы, науки», — ориентировал глава государства.
«Не имея богатых природных ископаемых, иных ресурсов, нам нужно вкладываться в ресурсы интеллектуальные — человеческий потенциал, в людей, особенно в молодежь, потому что это будущее. Необходимо дать им возможность раскрыть свой потенциал дома, в Беларуси», — обратил внимание Александр Лукашенко.
Вместе с тем не нужно вводить возрастные ограничения для обучения в новом учреждении и набирать туда только молодежь, считает Президент. «Надо талантливым людям открыть дорогу в эту академию», — сказал он. Ведь для передовых, прорывных идей и разработок зачастую важен опыт, полученный в жизни и профессиональной деятельности.
Тем более что государство и общество возлагают большие надежды на новую академию и ее будущий вклад в развитие страны. Возможно, там смогут изобрести принципиально новое мощное средство борьбы с беспилотниками, которые сейчас у всех на слуху, и эта разработка обнулит значение и роль БПЛА, предположил Президент.
«Это должно быть обращено в будущее, — сказал глава государства о направлениях, над которыми предстоит работать академии. — Каждый год все мы должны убеждать, что не зря этот центр создали, что самые умные, продвинутые наши ребята (а у нас достаточно много умных и продвинутых людей) могут там и образование в широком смысле получить, и себя реализовать в этом центре».
Александр Лукашенко заявил о необходимости не затягивать с созданием образовательного учреждения и принять окончательное решение в ближайшее время.
Александру Лукашенко представили концепцию Академии интеллектуальных технологий. Каким будет университет будущего?
На совещании у Президента Беларуси по вопросу создания Академии интеллектуальных технологий была подробно изложена концепция университета будущего, передает корреспондент БЕЛТА.
Как доложил министр образования Андрей Иванец, реализация экспериментальных программ Академии в полной мере будет возможна только при отборе мотивированных и одаренных людей. Специалисты полагают, что при массовом наборе эти экспериментальные программы не дадут должного эффекта.
«Надо открыть двери для выпускников колледжей, для тех ребят, которые уже сегодня учатся в вузе, проявили себя и хотят перевестись в этот новый образовательный центр. В проекте указа имеется и такая траектория», — подчеркнул министр образования. Он пояснил, что студентам, желающим поступить в центр, необходимо будет пройти собеседование и сдать внутренний экзамен.
«Победителей международных и республиканских олимпиад мы обязаны забрать со школьной скамьи, чтобы не допустить люфта времени, когда они могут поколебаться: выбрать отечественное учреждение образования либо уехать в другой вуз», — констатировал Андрей Иванец.
Министр образования отметил, что упор в Академии был сделан на получение реального эффекта для экономики. Подготовка будет осуществляться в области естественных наук и инженерных технологий.
«Упор будет сделан на проектное обучение. Базовое образование мы дадим за два первых курса. Эта будет напряженная и кропотливая учеба. С третьего курса начинается фактически индивидуальное обучение: конкретный проект, конкретная технологическая задача и предприятие, для которого специалист либо междисциплинарная команда будут решать задачи», — подчеркнул Андрей Иванец.
Одним из важных направлений деятельности образовательного центра он назвал решение кадрового вопроса: «Мы должны обеспечить преемственность поколений. По ряду направлений у нас есть старение кадров — мы это видим и в вузах, и в Академии наук. Эту тенденцию мы должны переломить, вырастить новых ученых, преподавателей, главных технологов».
При работе над созданием нового образовательного центра изучался опыт ведущих вузов России и Китая. «Мы посмотрели перспективные направления, как организован образовательный процесс и как туда вовлечены не только студенты, но и преподаватели, выпускники и реальный сектор экономики», — сказал Андрей Иванец. Во внимание принималось и классическое отечественное образование, которое характеризуется сочетанием базовых курсов фундаментальных дисциплин с лабораторными практическими занятиями. В связи с этим министр образования подчеркнул, что на базе Академии интеллектуальных технологий предполагается создать не только классические высшие школы, но научно-образовательные лаборатории.
Источник:БЕЛТА
